世卫组织总干事中国第一次疫苗试验已经开始这是一项令人难以置信的成就

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世界卫生组织总干事谭德赛18日在媒体通报会上说,“在中国分享病毒基因序列60天后,第一次疫苗试验已经开始。这是一项令人难以置信的成就。”

谭德赛在讲话中提到,世卫组织已收到20多万例新冠肺炎病例报告,有8000多人丧生。超过80%的病例来自西太平洋和欧洲这两个区域。

谭德赛再次强调,社交隔离措施,譬如取消体育赛事、音乐会和其他大型集会,有助于减缓病毒的传播。隔离、检测和处理每个疑似病例并追踪每一个接触者,必须成为每个国家应对措施的支柱。这是防止广泛社区传播的最好办法。 

“首先,目前没有证据和信息显示肺炎疫情和家禽有关,为什么每次受伤的都是家禽?”周宝贵说,养鸡人长期和传染疾病做斗争,有着丰富的抗疫经验,自身出于避免商业损失的考虑也会更加严格防疫。

政策偏差的一大原因在于,家禽被极大的误解了。“希望为家禽正名,尤其在政策推出时不要拍脑袋。”包括周宝贵在内的多位家禽业人士表示。

“我们需要让每个人成为球队中的一部分,(因此我做了调整),给他们比赛机会。我们现在比赛任务很重,因此这场拿到了客场进球,获得了平局。下周我们回到主场,因此希望可以完成我们的工作。”

(作者:北京师范大学中国教育政策研究院课题组 课题组成员:景安磊、张志勇)

城乡不同学校中小学生对网络学习的满意度不同,但总体差异不大。调查显示,居住在城市、县城、乡镇和农村的学生网络学习满意度依次为2.25、2.18、2.26、2.23,表明居住在城市和乡镇的学生满意度略高于县城和农村学生,但县城学生的满意度低于农村却值得关注,或许说明农村学生相对于县城学生,对学习的渴望更高。

据周宝贵向新京报提供的数据,1月25日到2月15日,峪口禽业蛋种鸡生产种鸡蛋4860万枚,2952万枚种鸡蛋被转为商品鸡蛋,比例60.7%,损失3488万元。生产雏鸡1320万只,其中329万只被销毁处理,比例25%,损失1248万元;

也有少部分鸡苗因政策的变化而得以幸存。2月9日,湖北省农业农村厅表示,湖北将有序放开规模以上养殖场鸡苗调运,允许种禽场孵化的禽苗点对点运输到规模禽场。

改变重学校教育轻家庭教育的做法。学生居家学习,家庭与学校成了平等的合作育人伙伴,家校合作共育是学生居家学习的可靠保障。“停课不停学”,学生居家学习的另一个启示是,家校合作育人大有可为,全社会要努力改变过去重视学校教育、忽视家庭教育的做法。中小学要以问题为导向,聚焦学生居家学习面临的家庭教育难题,开展家庭教育讲座,特别是要通过家长育子经验的分享,提高家庭教育的质量和水平。要融洽亲子关系,家长通过营造良好的家庭关系为亲子沟通创造条件,创造良好的居家学习环境。建立家校管理共同体,让家长和教师成为平等的管理者,按照职责分工,有序参与孩子居家学习的评价管理工作,包括营造良好的居家学习环境、指导孩子做好一日反思与一日规划、当好教师“助理管理员”等。要做孩子生活与学习的榜样。家长既是学生居家学习的管理者,也是孩子居家学习的大伙伴,必须做好表率,如按时起床、作息,合理使用手机和电脑,做好一日计划总结与反思,带头锻炼、读书,主动参与家务劳动等。在这个过程中,家长要学会与孩子多商量,给予孩子更多尊重。

3.中小学生居家学习效果如何?

“预计峪口禽业2月份较原计划生产的蛋鸡和肉鸡减少均在50%以上。”周宝贵说。

学习资源与学生网络学习满意度相关度最高。分析结果显示,课程设置、学习资源、平台使用、家校支持均与网络学习满意度存在显著相关。其中,学习资源与学生网络学习满意度相关度最高,说明学生对学习资源的获取越满意,其对网络学习整体越满意;课程设置相关程度仅次于学习资源,可见学生对网络课程的内容、方法、时长等方面较为关注,学生是教学主体,对课程实施感触更为深刻,课程设置也是重要的影响因素;家校支持相关性略低,可见学生更为关注的是网络教学中的课程与教学,家校支持属于外部支持因素。从回归分析来看,同样支持这一判断,在四个显著相关的因素中,学习资源的标准化回归系数最高,课程设置和平台使用次之,家校支持最低。

改变教师重讲授轻学生学习指导的做法。受制于升学导向的知识本位教学观的影响,长期以来我国中小学教学形成了以纲(考试大纲)为纲、以本(教材)为本的做法。其突出表现是:围绕教材和教辅组织教学,学生学习活动的主要对象就是教材和教辅材料,导致学生的思维加工原料单一、缺乏挑战性,很难把学生的学习活动从浅层学习引向深度学习。学生居家学习,最大的特点就是学习的自主性增强,学习时间安排的自主性加大。教师要适当减少网上讲授的时间,把更多的工夫用在调动学生学习积极性、组织学生有效学习上。适应居家学习,教师的角色要发生重大变化。要做学生学习的指导者,设计“学习活动指导单”,指导学生明确学习目标、学习内容、学习方法。要做学生学习资源的供给者,为学生提供学习资源清单,包括课本内容、拓展内容。要做学生学习活动的设计者,提供学习支持框架。要做学生学习活动的组织者,组织学生交流与互动。要做学生思维活动进阶的搭桥者,为学生设计思维活动图表,推进学生思维的可视化。

从调查可知,中小学生对延期开学期间实行居家在线学习是认可的,大多数学生对学习效果是满意的。综合分析,保障中小学生居家学习的效果,必须高度重视以下五个问题。

教师教学方式是影响学生居家学习效果的教学因素。调查表明,课程设置、学习资源、平台使用和家校支持均与学生网络学习的满意度具有显著相关。其中,学习资源与网络学习满意度相关系数最高。今天的中小学生已不满足于教材知识本身的学习,他们迫切需要教师提供丰富的学习材料;已不满足于教师单纯的讲授式教学,需要更多的教师指导下的自主学习。适应学生居家学习特点,中小学教师要加快调整教与学的关系,转变教师的角色,从过去的以教为主向帮助指导学生自主学习为主转变。

一面是刹不住车的生产线,一面是走不通的运输线,疫情之下的家禽业进退两难。

接着索帅诡异地谈到了比赛用球的问题:“这就是不一样的,踢起来很难。你可以拿一个球试一试!太轻了。不过当然,这对双方都是一样的。但比赛条件也不太好,有大风和降雨。”

在社交媒体上流传着“土方防疫”图片,一些村子用设置劝返点、用沙石或者泥土堆成路障、甚至用挖掘机挖断道路的方法,拒绝一切非本村的外来人员和车辆进入。

因处疫情中心的湖北省,峪口禽业湖北分公司受疫情影响最严重。

按照既往,过了春节,随着天气转暖,大大小小的养殖户就要忙着补鸡苗入栏。一如往年,峪口禽业全体员工正式从初三开始开启新的一年。在北京市平谷区峪口镇的总部,峪口禽业3000多平米的孵化大厅里,40多个穿着红色工作服的工人分工有序——分拣、鉴别、免疫等。“一个孵化厅一年孵化出2500万只鸡苗,每个月孵化鸡苗超200万只,每天孵化出来近7万只鸡苗。”周宝贵说。

在他返回荆州的前一天,武汉宣布封城。“23号武汉宣布封城后,湖北省内各个城市逐步自我封闭。到25号左右,湖北省外的各个地区已经开始严禁湖北车辆的出入。”韩忠栋说。

峪口禽业湖北分公司的运输车辆在路上受阻。

“我们只在除夕当天、初一休息了两天,初二就开始出鸡苗了。”韩忠栋目前担任湖北分公司的总经理。1月24日,正在北京家里准备迎接新年的他逆行回到了荆州。

从1月30日开始,多个部门也注意到地方层面的过激做法,政策开始纠偏。截至2月13日,多个省的省内交通实现了畅通自如,但仍有多个省际交通运输受限。

经过多方协调,2月3日,终于有两辆运输石粉的车开进了峪口禽业饲料厂的大院。“一辆从内蒙古回来,一辆从辽宁回来。一路上两辆车战胜了很多困难,有的道路被石头或者土堆堵住了,有的道路禁止通行,他们就找了其他的车辆在路障另一边接应,用叉车一点一点来倒腾,或者在田间找能够通行的小路。看到两辆车穿越层层的封锁线,我特别兴奋,特别感动。”周宝贵说。

不同学段的学生对网络学习的满意度不同,但总体差异不大。关于网络学习的满意度,小学生、初中生、高中生平均得分依次为2.27、2.14、2.34(满分为4,如下数据均采用同样标准)。高中生满意度平均得分高于初中生和小学生,初中生得分最低。这主要与高中生人格成长愈加健全、学习意识更为主动有关,初中生则多处于叛逆期,学习积极性低于高中生,而小学生则对于网络学习方式感到好奇,致使满意度略高于初中生。

“从26号(农历正月初二)至13号(农历正月二十),一共19天。即使每天按照12万只的鸡苗计算,一共孵化出228万只鸡苗。但交通断了,除了少部分,基本都无公害销毁了。”韩忠栋说,按照每只鸡苗4.5元到5元的市场价,被销毁的鸡苗价值1000多万元。

中国畜牧业协会副会长宫桂芬在春节期间收到很多养殖企业的求助信息。“很多企业反映,在地方政府出台关闭活禽交易市场的规定后,基层的执行演变成了完全不能运输活禽,很多地方把整个流通领域卡死了,这给养殖业的冲击最大。”

大年初二(1月26日)开始,周宝贵陆续收到多个省际交通关闭、村镇道路被强制切断信息——有峪口禽业的司机被地方政府以运输活禽为由拦在高速上漂流了两天,打来电话向周宝贵求救。有时是客户打来的电话,“养殖场分布在广大的农村,很多村镇的路都强制切断了,客户要求退即将发送的鸡苗订单。”

学生成绩排名与网络学习满意度存在一定的相关性。数据分析表明,成绩优秀、良好、中等、中等以下的学生网络学习满意度依次为2.19、2.24、2.26、2.35。可见成绩处于中等和中等以下的学生网络学习满意度较高,成绩优秀的学生满意度最低。这可能是因为成绩中等及以下学生更喜欢自主化、非正式的网络学习,更倾向于摆脱学校教育的强制性规定,而成绩优秀的学生可能由于对自身要求较高,网络学习难以满足自身的实际需求,导致满意度较低。

湖北省成为了一座被切断的孤岛,湖北省内各个地区又主动切割为更小而封闭的岛屿。与此同时,峪口禽业两个孵化厅的鸡苗正源源不断地出壳,按照计划,这些鸡苗将被运输到湖南、四川、重庆、广东等地大大小小的养鸡场。

“孤岛”中的湖北分公司

“在立春这一天,农业农村部出台‘五不得’,真是春风拂面!”2月4日,周宝贵在朋友圈发文感谢农业农村部。“在农业农村部下发文件后,交通不畅的问题得到了明显的改善,各个省内交通基本畅通了,山东省内的车辆在本省各个区域可以自由来去。”

和所有中国人一样,周宝贵盼望这场突然而至的疫情快点结束,回到疫情之前日常的秩序中。

“全国的交通都受阻,很多饲料原料根本运不进来。很多同行的养殖场没有了饲料,他们的鸡仔饿得呱呱叫。”2月1日(初八)前两天,周宝贵也开始着急起来,北京总部的饲料只能坚持到初八,但配料唯独缺少石粉。

相比蛋鸡苗,肉鸡苗滞销率更高。“肉鸡生产周期快,从肉鸡苗到能上市售卖只需要40天,这就需要从养殖场运输到屠宰场。正逢市场需求旺盛的春节,养殖户的肉鸡要大量出栏。但在多地取消活禽交易之后,养殖户无法运输肉鸡到屠宰场。即使能够想方设法运输到屠宰场,很多屠宰场也在取消活禽交易的政策之下被关闭了。养殖户的肉鸡没法运输、屠宰、销售,也就无法腾出鸡栏来放新鸡苗,只有退掉我们的鸡苗订单。”周宝贵说。

“我不认为这是我们最好的比赛之一,注意力而言有点懒散,场地和用球的条件也让比赛环境显得艰难。有些时刻,我们断电了。我们一开始并没有真正进入比赛中,但我们拿到了客场进球,因此期待着下周的比赛。”

峪口禽业没有得到南乐县政府的明确答复,是因为1月21日起河南全面禁止市场销售活禽。在这前后,多个地方政府宣布禁止活禽交易。次日,国家卫健委对外表示,武汉市禁止活禽销售,严禁野生动物和活禽进入武汉市。“多个地方取消活禽交易,很多省际高速不让运输活禽了。”周宝贵说。

有关部门也注意到地方层面的过激做法,政策逐渐纠偏。

近日,钟南山院士介绍,据数学模型分析,我国的疫情预计2月中下旬达到最高峰后,有望开始下落。但周宝贵对公司3月的业绩并不乐观,“3月份的订单只完成了一半,3月公司业绩不会转好。”

运不出去的鸡苗只能被销毁处理了,种鸡蛋转为了商品鸡蛋。1月25日到2月15日,峪口禽业总共损失6069万元。其中,蛋种鸡的鸡蛋和鸡苗损失4736万元,肉鸡的鸡蛋和鸡苗损失1333万元。“预计公司2月份较原计划生产的蛋鸡和肉鸡减少均在50%以上,预计一季度损失超1亿元。”周宝贵说。

峪口禽业的工作人员在检验鸡苗质量。

峪口禽业三座年产18万吨的饲料厂为500多万只鸡提供口粮,同时也销往其他养殖企业。养殖场春节期间的备货一般到初十,三座饲料厂开工时间稍微晚一点。但最晚在元宵节之后,三座饲料厂必须要开工了,运输大豆、玉米、豆粕、石粉、磷酸氢钙等饲料原料的卡车进进出出。

但交通仍未完全畅通,一方面不少省际之间的交通仍然不畅,很多跨省的订单仍无法运送。与此同时,即使各个省内交通可以来去自如,但不少更基层的村镇单位仍严阵以待,禁止外地车辆和人员的出入。

保障网络环境下学生学习条件的公平。具备基本的网络学习环境,既是学生居家学习的基本条件,也是互联网时代保障教育公平的基本前提。要完善网络学习环境和条件,解决部分家庭没有互联网、没有配备网络学习的手机或电子设备的问题,保障网络正常运行,中小学要强化系统培训和技术服务,帮助教师和学生同步适应网络学习方式。

周宝贵梳理了一下2003年非典时期的经验,首先组织全国各个分公司的负责人成立了防控疫情小组,安排公司3000多人的疫情防控、调整半年前定好的生产计划、调配物资等。在工作的间隙,他还必须时刻盯着与家禽业相关的国家政策的变动——从部委发布会到各地政策的报道信息,再到家禽界同行的微信群。

“虽然我们一直都在关注疫情,但是一开始有专家说不会发生人传人,所以最初没有特别的注意。国家卫健委的发布会和形势的变化让我们才意识到,养殖业的‘战疫’开始了。”周宝贵是北京市华都峪口禽业有限责任公司(下简称“峪口禽业”)的党委书记,他工作的峪口禽业是全球最大的蛋鸡育种公司。

新京报记者 侯润芳 编辑 岳彩周 校对 薛京宁 摄影:峪口禽业供图

谭德赛表示,世卫组织继续呼吁所有国家采取全面办法,减缓传播速度并使曲线平缓下来。全面采取措施可以拯救生命,并为开发疫苗和疗法争取时间。“如你们所知,在中国分享病毒基因序列60天后,第一次疫苗试验已经开始。这是一项令人难以置信的成就”,谭德赛这样说。

种鸡蛋在孵化车上放置21天,才能孵化出鸡苗。因此,养殖户需要提前下订单。为了春节后补苗旺季的订单,早在疫情之前孵化工人已经把种蛋放到了孵化车上,初三开始车间就可以出鸡苗了。

在疫情之前的2019年,峪口禽业雏鸡销售4亿只,利润2亿元,均创历史新高。“受非洲猪瘟影响,市场对鸡肉和鸡蛋产能的需求上升。在2019年年底时,我们预计2020年将是家禽业‘大小年’中不错的‘大年’。订单需要提前预定,本来在春节之前,峪口禽业2020年前四个月的订单已经预定出去。但这场突然的疫情,今年业绩或许是公司成立40年最差的一年。”周宝贵说。

省际之间道路的不畅也影响了家禽们的口粮。业内的饲料存货一般可以用到初八左右,最多可以坚持到元宵节后。初八前后,峪口禽业的饲料厂就要陆续从全国各地购入饲料原料了——玉米和大豆主要来自东北三省、河北、河南等北方省份;大豆大部分是进口,豆粕要到天津、连云港、秦皇岛、张家港等沿海沿江地带去进货;石粉主要来自于内蒙古,以及辽宁抚顺、鞍山等地;磷酸氢钙的主产地在云南、四川两省。

改变重教书轻育人的做法。对于当下学生居家学习面临的各种困难和挑战,不少教师、校长反映:现在的孩子管不住自己,他们晚上不睡、早上不起,学习时坐不住;有人认为,“宅在家里,真正拉开差距的不是智商,而是拖延、运动、阅读、坚持、自律、高效、认真这14个字”。中小学教育要切实改变“重教书轻育人”的局面,建议从教师、家长、学生三方协商安排好学生“一日学习计划”,指导学生加强时间管理、养成良好的学习习惯,提高学生学习的自觉自律性,形成终身学习的理念。

网络学习环境是影响学生居家学习效果的客观条件。延期开学期间,学生的学习活动从学校回到家庭,师生教学活动从时空一体到时空分离,学生学习的物理环境发生了重要变化。一方面,畅通的网络和适宜的网络学习终端成为学生居家学习的基本条件,调查表明:学生家中安装互联网、拥有可用于网络学习的手机或其他电子设备的比例分别为89.6%、96.4%。从群体分布看,北京、山东、重庆等相对发达地区的学生该项比例更高,大中城市学生家中拥有互联网和网络学习设备的比例分别为93.2%、97.4%,但农村学生该项比例分别为81.9%和91.3%。另一方面,对网络学习环境的适应性,成为影响学生居家学习效果又一个重要因素,调查表明,仅有53%的学生认为自己比较适应网络学习方式,47%的学生认为不太适应居家学习和网络学习方式,45%的学生因为要在家进行网络学习而感到焦虑,且48.1%的学生认为家长也因为自己的网络学习安排而感到焦虑。在学习过程中,学生普遍反映操作不熟练、学习资源太乱、网络崩溃、学习环境不好等问题影响了总体学习效果。

4.提高中小学生居家学习效果的对策建议

改变重文化考试科目轻德美体劳教育的做法。由于我国中小学教育的应试导向偏重,整个课程设置的重心围绕着升学考试科目来组织。重视升学类文化课程的教学,忽视与考试无关的德育、体育、美育、劳动教育等课程;忽视文化学科课程的实践教学。如不少学校仍然普遍存在科学教育不重视实验的现象,从本质上说,这种做法割裂了知识与实践的关系,对于学生的智慧生成是极其不利的。抗疫期间,学生居家学习为加强实践类课程的学习提供了契机,需要均衡安排文化类课程和实践类课程,强化德美体劳等实践类课程安排,切实加强劳动教育和阅读课程安排,建立一日家庭劳动清单制度,全面开展亲子阅读活动等。

“家禽养殖业不能停产的特点决定了行业受疫情影响最大。行业惨到什么程度呢?鸡苗订单被退订了,但这些种鸡蛋早就提前21天放到了孵化车上。我们想减产都不能减。”周宝贵说,运送不出去的鸡苗只能被销毁处理了,种鸡蛋只能转为更便宜的商品鸡蛋。

绝大多数学生认可网络学习方式和学习效果。77.3%的学生认为在不能到校学习的情况下进行网络学习是个好方式,72.9%的学生对居家期间的网络学习方式感到满意或非常满意。关于在家学习效果,近七成(69.4%)学生感到“非常满意”和“满意”,仅有2.9%的学生持有“非常不满意”的态度。可见,在疫情防控期间,居家学习方式得到了大部分学生的认可和支持。从群体分布看,北京(83.4%)和山东(83.2%)学生对网络学习的满意度更高,乡镇和农村学生(72.7%)、中等成绩以下学生(67.8%)、民办学校学生(65.4%)、高三学生(62.2%)、家庭条件较差学生(55.7%)对网络学习的满意度依次降低。

学生对影响居家学习效果的课程设置、学习资源、学习平台、家校支持等四个因素满意度均较高。其中,学习资源对学习效果影响最大,其次是课程设置、平台使用和家校支持情况。在课程设置方面,84.2%的学生认为网络学习的内容安排较为合理,能够满足自身需求。可见,绝大部分学生对课程设置等要素较为满意,对开展网络教学的反响较好;在学习资源方面,11.4%的学生对在家学习条件和资源“非常满意”,66.0%的学生选择“满意”,可知近八成的学生认为学习资源的提供情况良好;在平台使用方面,83.2%的学生认为学校提供的学习平台可以满足学习需求,可见学校在网络学习的平台保障方面工作成效较好,为疫情期间“停课不停学”筑牢基础;在家校支持方面,85.6%的学生认为家长在自身网络学习过程中提供了辅导和帮助,可以推断家长在互联网、课程提醒、后勤保障等方面起到了支撑作用,可见大部分学生的家庭支持作用是较为明显和有效的;在教师支持方面,九成以上的学生反映教师在这一过程中提供网络学习的技术指导、帮助选择网络学习内容,可知虽然处于非面对面的课堂教学时期,但教师在学生网络学习的重要性仍不可忽视。

课程内容安排是影响学生居家学习效果的教育因素。为了解学生对网络学习内容的需求,调查中引导学生按重要性大小对疫情防护教育、文化课程学习、生命教育、爱国主义教育、艺体教育等方面进行排序,调查数据显示疫情防护教育和文化课程选择排在前两位,可见,在疫情防控期间,学生居家学习最关注健康教育和文化知识的学习。79.9%的学生认为居家学习的时间主要用于文化科目(语数外等),但同时73.8%的学生认为居家学习应该安排更多的实践类课程。

按照国家法定假日的安排,这一天本应该是他在农历2019年的最后一个工作日。但在这前一天,国家卫健委召开新闻发布会,国家卫生健康委员会副主任李斌表示,将督促湖北省武汉市严格农贸市场管理,禁止活禽销售,严禁野生动物和活禽进入武汉市。

连续两天的“高速路漂流”

回顾10多天的抗疫经历,周宝贵认为,疫情本身并未给行业带来太大的影响,影响更多来自于一些地方政策层面的变化。

2.学习资源对中小学生居家学习效果影响最大

延期开学期间,中小学“停课不停学”,中小学生的学习生活完全从学校这个专门的教育机构,转移到家庭这个以生活为中心的新的学习环境,如何提高学生居家学习的效果,成为学校和家庭共同关心的重大课题。课题组针对如何进一步提高居家学习的效果,提出以下建议:

峪口禽业还喂养有7万只原种鸡、40万套祖代鸡,500万套父母代鸡,每天产种鸡蛋400多万枚。“这些鸡每天都需要有人来喂,喂鸡的饲料几乎每天也要生产,饲料的原料需要从外地不断运进来。”周宝贵说。

“到处封村、封路,他们(司机)从大路绕到小路,再从小路绕到田间小路。进不了村,就在村口等着将饲料一包一包倒到养鸡户的车上。”2月11日,周宝贵在朋友圈里发了一条给养殖户运输饲料的视频,几个人正在田间地头用人工接力的办法运送饲料。

自觉性和自律性是影响学生居家学习效果的主观因素。自觉和自律是学生重要的心理品质,是自我管理能力的重要标志。37.1%的学生不满意或非常不满意自己居家学习期间的自觉性和自律性。学生居家学习,师生是通过虚拟的网络学习空间组织教学的,不同于学校教育的班级教室的实体学习空间,教师对学生学习活动的直接管控能力削弱。

周宝贵希望最新的三部委政策尽快落地。不过,他也反复强调,对地方政府的一些做法表示理解。“虽然是信息化社会,(中央政策的)传达也需要时间,各个职责相互协调也需要时间;我们理解,我们等。”

肉鸡生产种鸡蛋2890万枚,转商品蛋1108万枚,比例38%,损失702万元。生产肉鸡雏鸡768万只,608万只雏鸡被销毁处理,比例79%,损失631万元。

作为中国乃至全球最大的蛋鸡育种公司,峪口禽业在北京、天津、河北、辽宁、河南、山东、湖北、江苏、云南、新疆等地拥有16家分公司,销售鸡苗和饲料,市场辐射全国。如果没有这场疫情,初三开始,司机就要忙着将孵化出的鸡苗运送到公司的养殖场或者其他客户公司。他们从北京总部或者16家分公司为起点载运鸡苗或者饲料,最北要到吉林省的农安县、最南到云南的红河州、最西到新疆五家渠市、最东到江苏泗阳市。

峪口禽业南乐县的分公司设立于2016年,是当地招商引资和扶贫的重点项目。南乐县人民政府的官网显示,2016年10月,该县县委副书记、县长刘冰带队赴北京市华都峪口禽业有限责任公司实地考察对接项目合作事宜。2017年2月,该县县委副书记、县长刘冰会见华都峪口禽业有限责任公司董事长孙皓一行,就一亿只小优鸡项目建设事宜进行座谈。

回顾这段“抗疫”经历,周宝贵说,此前一些地方层面出现的过激做法,在短期会影响整个行业的生产经营能力,如果四个月后养殖业产品出现严重短缺,还可能造成更为长期的影响。

绝大多数学生对学习的内容安排、学习时长和学习负担表示满意。调查表明,69.4%的学生对居家学习期间的总体学习效果表示满意。具体来看,84.2%和83.8%的学生认为网络学习的内容安排和时长合理;83.5%的学生对居家学习期间的内容和课程表示满意,77.9%的学生对学习负担满意,77.3%的学生对学习条件和资源满意,76.1%的学生对学习计划和安排满意,72.8%的学生对学习方式和方法满意。就学习内容的安排看,学生认为排在前三位的理想学习内容依次为疫情防护知识普及和健康教育、文化课程学习、生命教育和心理健康教育。这说明,除了文化课学习之外,在特殊的疫情防控背景下,中小学更加关注健康教育、疫情防护知识教育。

1月26日,交通运输部副部长刘小明提出“一断三不断”。1月30日,农业农村部等多部委发布《关于确保“菜篮子”产品和农业生产资料正常流通秩序的紧急通知》。2月4日农业农村部印发紧急通知,要求各地不得以防疫为由,违规拦截仔畜雏禽及种畜禽运输车辆、饲料运输车辆和畜产品运输车辆,不得关闭屠宰场,不得封村断路。2月15日夜里,农村农业部等三部委发布《关于解决当前实际困难加快养殖业复工复产的紧急通知》。

家校合作共育是影响学生居家学习效果的关键因素。居家学习,学生的学习需要家校双方的共同支持。调查表明,网络学习中,学生认为给予最多帮助的是教师和家长,分别有93.5%和93.9%的学生认为教师提供了网络学习的技术指导和内容指导,且94.1%的学生对教师责任履行感到满意或非常满意。家长作用方面,72.9%的学生认为自己在网络学习时需要家长的协助,学习过程中85.6%的学生对家长给予的辅导和帮助感到满意或非常满意,且相较于爸爸(78.1%),学生对妈妈(88.9%)的满意度相对更高。这说明,应进一步提高家长参与学生居家学习的积极性,提高家长的家庭教育水平。

新订单不足,一半的种鸡蛋放不到孵化车上,只能转为商品鸡蛋出售。“我们公司每天的种鸡产蛋400万枚,一半的种鸡蛋按照商品蛋2.5元一斤贱卖了。但交通受阻,卖也不好卖,没人收,很多种鸡公司的鸡蛋都爆仓了。”周宝贵说,每个鸡蛋损失0.7元。

周宝贵认为,各个地方政府在制定政策的出发点时,应该有大市场的概念。“我们孵化的鸡苗要卖到全国各地的养殖场,同样我们生产饲料需要的原料也来自全国各地。因此各个地方不能画地为牢抗疫,否则市场资源无法配置。”周宝贵说,政策要封锁的应该是病毒,而不是交通。

意识到疫情和交通运输的严峻形势,韩忠栋回到荆州当天停掉了鸡苗孵化,不再放种蛋到孵化车上。即使这样,1月23日放到孵化车上的最后一批种蛋要到2月13日才能出孵化车。

“许多国家听取了我们的意见,正设法提高本国执行全套措施的能力。一些国家采取这些措施后已扭转了局势”,谭德赛在讲话中特别提到韩国的抗议举措,他认为韩国鼓励社区参与、进行了详尽的检测和追踪工作等措施,使得其新发病例一直在下降。

“我们公司和当地政府的关系一直很好,我赶紧去找了南乐县主管畜牧业的领导。但是没有获得明确的回应,车队司机只能在高速公路上来来回回转悠。”周宝贵说,司机在高速上漂流两天后,只能折返回京了。“鸡苗是很弱小的动物,在卡车车厢待两天非死即伤,这15万只鸡苗也报废了。”

初六(1月30日),周宝贵接到卡车司机从河南省濮阳市南乐县高速上打来的求救电话——峪口禽业要运输15万只鸡苗到南乐县分公司,车辆即将下高速时被当地执法人员劝返。

疫情形势和社会氛围陡然收紧。在国家卫健委的发布会后,更多的省级政府陆续加入取消活禽交易的行列。与此同时,临近春节,世界最大规模的人口仍在不断迁徙中,网络上流传着基层村镇“硬核防疫”的图片,严禁非本地车辆和人员的进入。

多位大型养殖业负责人向新京报表示,多个地方政府取消活禽交易给行业带来的冲击最大。“我赞成在疫情期间对活禽交易做更严格的管理,但是不能把所有家畜类活物都当成活禽。比如鸡苗是作为生产资料的活禽,就像我们种地的‘种子’一样,不是作为消费产品的活禽。同时,禁止活禽交易的范围不应该包括屠宰这些流通环节。”周宝贵说,希望未来地方政府在出台政策不能过于宽泛,要更精细。

门将米尼奥莱的大脚球直接形成助攻

在国家卫健委召开发布会的同一天,丁香园发布的全国疫情趋势图显示,全国新增新冠肺炎疑似病例、确诊病例开始明显上升。而武汉也在次日——23日凌晨宣布封城。

影响学生居家学习效果的四个因素中,学生对家校支持的满意度最高,对学习资源的满意度最低。可以看出,学生居家学习期间,家庭的支持、监督保障和教师的引领支持作用是十分有效的。疫情期间,学生主要学习场所在家庭,父母及时督促子女学习、有效进行课后辅导,教师远程指导学生选课、实施教学、答疑解惑,家校共通,合力完成网络学习的重要任务。尽管近八成的学生认为学习资源提供情况良好,但学生对学习资源的满意度却最低,这看似矛盾的评价也说明,由于学校网络学习资源积累少,教师学习资源开发不够和供给不足,还无法满足学生对学习资源多样化的需求。

1.中小学生居家学习满意度总体较高

在交通受阻的同时,峪口禽业总部和全国16个分公司11个孵化厅的鸡苗正源源不断地出孵化车。按照订单,这些一天近70万只的鸡苗出车后要立刻被运往分布在广阔农村的养殖场。另外,还有500多万只种鸡每天产出400多万枚种鸡蛋。

峪口禽业湖北分公司的运输车辆在路上受阻。

“土方防疫”下峪口禽业湖北分公司的运输车辆在路上受阻。

“如果按照没有疫情发生的订单来计算,预计一个月峪口禽业损失五六千万元,一季度预计损失超1亿元。”周宝贵说。

2011年,峪口禽业在湖北荆州设立了分公司。每年的春季正是补栏的旺季,两个孵化厅都处于满孵的状态,每个孵化厅每个月可以孵化出190万只鸡苗,平均每天孵化出鸡苗65000只,两个孵化厅每天孵出鸡苗13万只左右。

受新冠肺炎疫情影响,今年全国春季学期延期开学,中小学“停课不停学”,广大学生在学校和教师的组织、指导下在“云端”相聚学习。这种居家学习和网上教学方式学生能否接受,实施效果如何?学习场所由学校转移到家庭,居家学习完全不同于学校班级教学环境下的学习活动,影响学生居家学习效果的因素到底有哪些?课题组针对居家学习和网络学习的认可度和满意度、硬件条件、学习内容和计划安排、教师和家长责任、学生的自觉和自律性等进行了深入调查。

索帅表示:“两边都有诡异的进球,他们的界外球导致我们进球,而一个直接从中间发起的长传球就导致了他们的进球,或许两边注意力都不够集中。”

“我们行业最大的特点是要连续生产。”周宝贵解释,消费者每天的日常生活都离不开畜牧产品,养殖业各个链条全年不能停歇。“没有停工复工的说法,春节三天(除夕当天、初一、初二)的假期也是轮休。”

交通受阻,但峪口禽业的生产经营线却无法踩下急刹车。

“在这个政策出来后,湖北分公司一共成功运出13万只的鸡苗订单,分别送往荆州本地、宜昌、襄阳等省内养殖场。”韩忠栋补充,2月12日开始,武汉所有住宅小区实行封闭管理。“随着管理又收紧,我们省内的交通又不能畅通了。”